A revista EducaMídia é resultado da produção coletiva dos alunos e professores da disciplina EDU1780-Mídias,Tecnologias e Educação do curso de graduação em pedagogia da PUC-Rio, do semestre 2009.2.

A revista foi editada ao término do curso pelos participantes da disciplina e tem dois objetivos principais: o primeiro refere-se à produção e  desempenho dos alunos para a composição do grau final de avaliação da disciplina.

O segundo objetivo, mais abrangente e significante para nós, refere-se ao público alvo com o qual desejamos dialogar. Queremos conversar com os professores do Ensino Fundamental sobre a utilização das mídias em educação; com os alunos dos cursos de pedagogia sobre a modernização das estratégias pedagógicas e sobre a produção de mídias. Finalmente, queremos dialogar com os alunos de mestrado e doutorado sobre o uso e disseminação das novas tecnologias em sala de aula.

Certos de que a educação é um processo amplo que ocorre para além dos muros da escola, nos pautamos nos quatro pilares da aprendizagem de Jacques Delors¹: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.

Na perspectiva do aprender a conhecer entende-se não somente aprender os conteúdos escolares, mas  despertar no educando a vontade de aprender. O aprender a fazer é a aquisição de qualificações técnicas e profissionais, aliadas às competências que favorecem o trabalho em grupo. O Aprender a viver junto consiste em compreender o outro, a respeitar as diferenças, adquirir a noção de interdependência e estar preparado para saber lidar com os conflitos que surgem na inter-relação com o outro. Finalmente o quarto pilar, aprender a ser , traz a dimensão das potencialidades de cada indivíduo para que desenvolvam melhor sua autonomia, discernimento e responsabilidade pessoal. Delors destaca como  potencialidades a memória, o raciocínio, o sentido estético, as capacidades físicas, e a  aptidão para comunicar-se.

Delors  ressalta que os quatros pilares formam uma unidade, por compartilharem diversos pontos de contato. 

Com base nesta perspectiva pautamos nosso trabalho final de curso, entendendo que as mídias e tecnologias são recursos importantes para nós, educadores, trabalharmos as dimensões e potencialidades mencionadas por Delors.

Quanto à sua estrutura, a Revista EducaMídia traz publicações de artigos, ensaios, debates, entrevistas, e resenhas, sobre temas que contribuem para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É dirigida a pesquisadores, profissionais e estudantes da área de educação.

A sua organização nas seções permite a publicação de materiais sob diferentes formatos e naturezas.

1- O trabalho no qual nos referimos é a produção denominada “Educação na Sociedade de Informação: o relatório Delors”.